Ridha, M. and Syaban, M. 2016. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Creative Problem Solving (CPS). SOSIOHUMANITAS. 18, 1 (Mar. 2016). DOI:https://doi.org/10.36555/sosiohumanitas.v18i1.62.