Noviana, E., Widyaningtyas, R., & Nurdin, F. (2019). Pengaruh Metode Think Pair Share Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Primaria Educationem Journal (PEJ), 2(1), 18-28. Retrieved from http://journal.unla.ac.id/index.php/pej/article/view/1389