Kusnandar, N. (2018). Perbandingan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SD Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Model Pembelajaran Langsung. Primaria Educationem Journal (PEJ), 1(2), 87-94. Retrieved from http://journal.unla.ac.id/index.php/pej/article/view/1078